閱讀是門好生意~快樂小書房
下課鐘響衝啊!老師我讀給您聽;老師這本我讀過了;老師您的
閱讀課不一樣;老師我跑第一個到;老師我知道ISBN就是會“咇咇”
叫的…..小書房門庭若市。
生意經營得好首先要讓顧客愛上我們的產品~閱讀+老師。
因危樓整建,圖書館暫停使用無法搬書出來!就利用舊教室當作
閱讀室,並運用減班的班書約60本書來開張!
經營小書房的秘笈:
1.突破軟硬體問題:教室的椅子新舊高低不一又厚重,是必須克服的要事,
故運用走秀伸展台模式排桌椅,需符合班級來上閱讀課的坐法,也
符合開放時閱讀的方便。另時時需與班導師商借調課,剛開始第1週
有困難,但第2.3週導師驚訝孩子喜歡上閱讀課,心情也正向改變了。
第4週我們捨不得離開!
2.讓孩子參與經營管理:走廊上的窗台布置如藝廊一般又有童趣feeling,
並有一隻閱讀熊來陪伴小朋友共讀。有活潑書房小志工,將教室內外
的書展開一起擺攤(布置用品由桃園女子監獄的同學純手工製作的吊飾
,免費提供)。
3.悅讀一起來:1.2堂課聽說讀玩交叉運用,更踴躍討論發問,在閱書
之後我們看影片聽配樂音效(有時設備出狀況)。3.4堂我們討論主角
一起演一小段戲,並思考悅讀是什麼?
4.用輔導帶領閱讀:從小朋友的作品中看見問題,協助到受家暴的孩子;
善解受家變的孩子和媽媽;及發現ADHD的孩子在畫畫上有潛能….。
5.超開放式A4白紙學習單:盡可能給孩子書寫、畫畫,用A4白紙能看見
孩子無限的創意;或以九宮格設計可思考回饋的問題。
6.書房主人須對小客人親切,讓書房溫馨美麗,讓孩子愛上閱讀。
(102上學期9月在台北市立○○國小擔任3、4年級閱讀老師)
王麗玲 台北市教育局圖書館輔導團 輔導員/老師
留言列表